JUAN AMOS COMENIO

JOHN  LOCKE

©Pedagogo humanista y filósofo, enemigo del sistema escolástico de enseñanza      ©En su teoría sensualista del conocimiento y en su didáctica, se manifiestan importantes tendencias materialistas.      ©Comenio sistematizó, la didáctica como una ciencia especial.      ©Sus principios didácticos exigían la aprehensión consciente de las leyes de la naturaleza y una consolidación de los conocimientos racionalmente proyectada.      ©Comenio sostenía que existía una única verdad obediencia en el convencimiento de que con una educación completa, integrada, bien dirigida,  haría posible lograr una humanidad pacífica que acabara con la persecución de las ideas y las guerras.      ©Comenio partió del convencimiento de que el hombre sólo necesita una educación adecuada para desarrollar su naturaleza a plenitud; es decir que el hombre por su naturaleza, no necesita tomar nada del exterior.      ©Comenio consideró de gran importancia la educación en los primeros 6 años de vida.      ©Para Comenio el hombre no solamente era un animal racional sino también un animal libre de actuar.      ©Critica a los métodos de enseñanza duros que solo despertaban el terror de los niños para con el conocimiento.      ©Comenio plantea un método práctico de aprender haciendo en el que los conocimientos se infiltran e infunden suavemente en las almas, llevando al entendimiento la verdadera esencia de las cosas

©Nació en 1632 en Inglaterra, fue médico, pedagogo y filósofo.      ©Fue un destacado representante del empirismo.      ©Afirmaba que la mente de una persona en el momento del nacimiento es como una tablilla sin escribir, una hoja en blanco sobre la que la experiencia imprime el conocimiento.      ©Se debe educar siempre inculcando costumbres sanas.      ©La educación de un niño debe basarse en el juego; que la enseñanza debe de ser fácil, sólida, dando al alumno el conocimiento directo de los objetos.      ©Trato a cada alumno como a un individuo, para el cual se debe elegir con esmero el método de instrucción que más conviene.      ©Para llegar a la verdad hay que liberarse de todos los prejuicios, ya que estos falsean el raciocinio.      ©Locke prefiere la educación en el hogar, bajo la guía de un preceptor a la que se imparte en las escuelas públicas.      ©Para Locke el mayor atractivo del juego es la libertad. Observa que al niño le gusta entregarse a actividades diversas, siempre que no se trate de actividades obligatorias.      ©Locke da más importancia en la educación a la conducta y a la ética que a la inteligencia y al conocimiento.      ©Atiende a la individualidad del educando con más insistencia que las épocas anteriores. En el orden moral y social cultiva el espíritu de tolerancia, de respeto a la personalidad y la fraternidad entre los hombres.